إليك نموذج مذكرة يومية فارغة ومُهيكلة خصيصاً لتغطية فترة تمرير روائز الموضعة (التشخيصية أو البعدية) الخاصة بمقاربة طارل (TaRL) في مدارس الريادة. [1, 2]
يتميز هذا النموذج بتركيزه على تدبير الحصص المخصصة لتمرير الرائز (سواء في اللغة العربية، الفرنسية، أو الرياضيات) وتدوين الملاحظات وتوزيع المتعلمين. [2]
📋 ترويسة المذكرة اليومية
- الأكاديمية الجهوية: ....................................
- المديرية الإقليمية: ....................................
- المؤسسة التعليمية: ....................................
- الموسم الدراسي: 2026 / 2027
- اسم الأستاذ(ة): ....................................
- المستوى الدراسي: ....................................
- اليوم والتاريخ: ....................................
⏱️ جدول تخطيط حصص تمرير روائز الموضعة
| الفوج / المجموعة | الحصة / التوقيت | المادة | الأنشطة والمراحل المنجزة | الوسائل الديدكتيكية | الملاحظات والتعثرات المرصودة |
|---|---|---|---|---|---|
| الفوج 1 | ....... إلى ....... | ◽ اللغة العربية ◽ اللغة الفرنسية ◽ الرياضيات | • التهيئة النفسية: قراءة جماعية وشرح مبسط للهدف. • التمرير الفردي: تمرير عتبات الرائز لكل متعلم. • الأنشطة الموازية: تلوين، قراءة حرة أو ألعاب تربوية لباقي الفوج. | • عتبات الرائز ورقياً • شبكة التفريغ المؤقتة • ألواح كراسات الأنشطة | ........................................................ ........................................................ |
| الفوج 2 | ....... إلى ....... | ◽ اللغة العربية ◽ اللغة الفرنسية ◽ الرياضيات | • التهيئة النفسية: قراءة جماعية وشرح مبسط للهدف. • التمرير الفردي: تمرير عتبات الرائز لكل متعلم. • الأنشطة الموازية: تلوين، قراءة حرة أو ألعاب تربوية لباقي الفوج. | • عتبات الرائز ورقياً • شبكة التفريغ المؤقتة • ألواح كراسات الأنشطة | ........................................................ ........................................................ |
📊 رصد واستثمار نتائج اليوم (خاص بمدخل طارل)
- عدد المتعلمين الحاضرين: .......... متعلم(ة).
- عدد المتعلمين الذين تم إنهاء موضعتهم اليوم: .......... متعلم(ة).
- ملاحظات حول مستوى التفاعل مع الرائز:
- ...........................................................................................................................
- ...........................................................................................................................
- الإجراءات الفورية المتخذة:
- ◽ إعادة تمرير الرائز للمتعلمين الغائبين فور التحاقهم.
- ◽ رصد الحالات التي تستدعي الدعم الفردي أو تكييف أداة الموضعة.
💡 نصائح عملية لتعبئة المذكرة خلال هذه الفترة:
- الأنشطة الموازية: احرص على تدوين نوع النشاط الذي يشغل باقي التلاميذ أثناء قيامك بـ التمرير الفردي لمتعلم واحد لضمان الهدوء التام في الفصل.
- التفريغ الفوري: يفضل استغلال الملاحظات لتعبئة شبكة الموضعة الرقمية أو الورقية أولاً بأول لتفادي تراكم المعطيات.
إذا كنت بحاجة إلى صيغة قابلة للتعديل والتحميل المباشر بصيغة Word، يمكنك تصفح مجتمعات الأساتذة مثل نماذج المذكرة اليومية على فيسبوك للحصول على روابط تحميل مباشرة مخصصة لمؤسسات الريادة. [3, 4]
هل ترغب في إضافة خانات معينة أو تعديل الجدول ليتناسب مع توقيت مدرسة الريادة الخاص بمستواك؟
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق