الجديد

السبت، 22 أغسطس 2026

ما الخطوات التي يجب اتخادها في بداية السنة الدراسية و ما الوثائق التي يجب تحضيرها بالنسبة لأستاذ مدارس الريادة



ما الخطوات التي يجب اتخادها في بداية السنة الدراسية و ما الوثائق التي يجب تحضيرها بالنسبة لأستاذ مدارس الريادة
يتطلب العمل في "مدارس الريادة" بالمغرب التزاماً دقيقاً ببروتوكول بيداغوجي وتنظيمي خاص يُركز على معالجة التعثرات وتجويد التعلمات.
تتلخص الخطوات والوثائق الأساسية التي يتعين على الأستاذ اتخاذها وتحضيرها في بداية السنة الدراسية كالتالي:

أولاً: الخطوات الإجرائية والبيداغوجية

توقيع محضر الدخول: الحضور الفعلي للمؤسسة وتوقيع وثيقة الدخول الرسمي.
المشاركة في التكوينات: حضور الدورات التكوينية الوطنية أو المحلية المكثفة المخصصة لبرامج الريادة ومقاربة TaRL.
تأهيل فضاء القسم: إعداد الحجرة الدراسية لتتناسب مع ورشات العمل والتدريس الفعال.
تمرير الروائز التشخيصية: إجراء الاختبارات الفردية لتحديد المستوى الحقيقي للمتعلمين (روائز الموضعة).
تفريغ نتائج الروائز: مسك النقط وتفريغها عبر منظومة مسار المخصصة لمدارس الريادة.
تفويج المتعلمين: تقسيم التلاميذ إلى مجموعات متجانسة حسب مستويات تمكنهم بناءً على نتائج TaRL.
إطلاق أسابيع الدعم المكثف: تنفيذ برنامج الدعم النفسي والتربوي لتدارك النواقص (تستمر من 4 إلى 6 أسابيع).

ثانياً: الوثائق التي يجب تحضيرها (الملف التراكمي للريادة)

تنقسم الوثائق إلى شقين؛ وثائق إدارية عامة ووثائق خاصة بنموذج الريادة:

1. الوثائق العامة والإدارية:

البطاقة الشخصية للأستاذ: تضم المعلومات الإدارية والمهنية.
استعمال الزمن الخاص بالريادة: يتوافق مع الصيغ الزمنية المعتمدة للمؤسسة.
لائحة العطل المدرسية: المخطط الزمني الرسمي للموسم الدراسي.
لوائح التلاميذ: القوائم الاسمية الرسمية الموزعة على الأقسام والمسالك.
ميثاق وقوانين القسم: التعاقد التربوي المتفق عليه مع المتعلمين.

2. الوثائق البيداغوجية والخاصة بالريادة (مقاربة TaRL والتدريس الفعال):

الملف التراكمي للأستاذ (Portfolio): يتضمن تقارير التكوينات، والأنشطة الاعتيادية، وبطاقات التتبع.
عدّة تقويم الموضعة: كراسات الروائز الفردية وشبكات تفريغ نتائج التقويم لجميع المستويات المسندة.
جذاذات وبطاقات أنشطة طارل: الجذاذات التقنية والبطاقات الواصفة لتنفيذ ورشات القراءة والحساب والألعاب التربوية.
تقارير تقويم الموضعة: تقرير تركيبي شامل يُنجز بعد انتهاء مرحلة تشخيص وتحديد مستويات التلاميذ.
دفتر النصوص والمذكرة اليومية: السجل اليومي لتخطيط وتوثيق أنشطة التعليم والتعلم.
الأدلة المرجعية المعتمدة: توفير دليل المدرس المعتمد رسمياً في مواد التخصص (مثل اللغة العربية، الفرنسية، الرياضيات).


ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق