بيداغوجيا اللعب

بيداغوجيا اللعب :


هي بيداغوجيا تستهدف الأهداف التالية :

- تنمية قيم أو مهارات أو ذكاءات .

- تنمية التنافس الإيجابي ؛ والقول باحترام القوانين والقواعد .

- تنمية شخصية متسامحة مع الذات أو مع الغير .

- تنمية مهارات نفس/حركية مرتبطة بالملاحظة والذكاء .

الخصائص :

- اللعب داخل الفصل ليس لذة في ذاته .

- يجلب لذة التعلم عند الأطفال .

- استحضار المراحل النمائية أثناء التحضير للعبة .

- جدية الطفل تحصل لحظة اللعب : استثمار الجهد والوقت والذهن والأحاسيس .



كيف ننطلق من اللعب لبناء التعلمات ؟


الإجابة على هذا السؤال هي كالتالي :

- تحديد الغاية من اللعبة البيداغوجية .

- تنظيم الحجرة لهذه اللعبة .

- شرح قواعد اللعبة بوضوح .

- مراقبة المتعلمين والتأكد من استيعاهم لقواعد اللعبة .

- قيام المدرس بدور الملاحظ والحكم والمحفز .

- تنويع أمكنة التعلم بواسطة اللعب