بطاقة تلخيصية للميثاق الوطني للتربية و التكوين

بطاقة تلخيصية للميثاق الوطني للتربية و التكوين
يتكون الميثاق الوطني من قسمين

تضمن القسم الأول المبادئ الأساسية التي تضم المرتكزات الثابتة لنظام التربية والتكوين والغايات الكبرى المتوخاة منه, وحقوق وواجبات كل الشركاء, والتعبئة الوطنية لإنجاح الإصلاح.

أما القسم الثاني فيحتوي على ستة مجالات للتجديد موزعة على تسع عشرة دعامة للتغيير:

• نشر التعليم وربطه بالمحيط الاقتصادي ؛

• التنظيم البيداغوجي ؛

• الرفع من جودة التربية والتكوين ؛

• الموارد البشرية ؛

• التسيير والتدبير ؛ 

• الشراكة والتمويل

ويمكن الإشارة باختصار لأهم القضايا التي تناولها الميثاق الوطني كالتالي:

- التأكيد على الانطلاق من مرتكز العقيدة الاسلامية والقيم الوطنية والحضارية للمملكة المغربية .

- الاهتمام بالمتعلم كمحور أساسي للنظام التربوي - المادة 6

 - إشراك الجماعات المحلية وجمعيات آباء وأولياء التلاميذ في المنظومة التربوية - المواد 16 و 15

- تعميم التعليم وإلزاميته من سن السادسة إلى الخامسة عشرة ) المادة24 و 26

- الاهتمام بمحاربة الأمية وبالتربية غير النظامية- المواد من 31 إلى 39

- انفتاح المدرسة على محيطها وتعاونها مع مؤسسات القطاع العمومي والخصوصي- المادة 48

- التجديد في أشكال التقويم والتنويع في معاييره -الدعامة الخامسة 

- اعتبار التوجيه التربوي جزءا لا يتجزأ من سيرورة التربية والتكوين ، بوصفه وظيفة للمواكبة وتيسير نضج المتعلمين واختياراتهم التربوية والمهنية وإعادة توجيههم كلما دعت الضرورة إلى ذلك .

- إحداث وكالة وطنية للتقويم والتوجيه -الدعامة السادسة 

- الحث على مراجعة البرامج والمناهج والكتب المدرسية والوسائط التعليمية .-الدعامة السابعة

- الدعوة إلى توظيف واستعمال التكنولوجيا الجديدة للإعلام والتواصل )الدعامة العاشرة(

- إحداث ثانويات نموذجية يلتحق بها المتفوقون من التلاميذ ، بهدف إطلاق دينامية الحفز والسباق البناء نحو الجودة و التفوق -الدعامةالحادية عشرة.

- توحيد الرؤى بين مراكز التكوين الأطر وربطها بالجامعة-المادة 134

- إشراك قطاع التعليم الخاص وجعله طرفا في النهوض بنظام التربية والتكوين -المادة 163




. - انظر : الميثاق الوطني للتربية والتكوين، ص:2